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本校は都市計画で造られた住宅街にあり、自然豊かとはいえない環境にありますが、子どもたちは学習の中で環境問題について学び、「自分たちができること」に取り組んでいます。
ペットボトルキャップ回収、分別の徹底、ビオトープ作りなどがその一例です。これからも将来を見据えて自分たちができることに取り組み続けてほしいと願っています。
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本校は都市計画で造られた住宅街にあり、自然豊かとはいえない環境にありますが、子どもたちは学習の中で環境問題について学び、「自分たちができること」に取り組んでいます。
ペットボトルキャップ回収、分別の徹底、ビオトープ作りなどがその一例です。これからも将来を見据えて自分たちができることに取り組み続けてほしいと願っています。